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数学教研组青年教师课堂教学大赛顺利完成
编辑日期:2019-4-3  来源:安庆第钱柜777娱乐老虎机学  作者:数学组    阅读次数:次   [ 关 闭 ]
 

为进一步探索新课程背景下课堂教学的有效性,促进教师专业发展,打造优质高效课堂,为教师提供展示、交流、学习的机会,学校决定举行青年教师课堂教学比赛活动。


 

根据校教研室的统一安排,数学教研组的两位青年教师参加理科一组的比赛,本次比赛采用无生上课的形式,每人15分钟,课题是《基本不等式》。陈晨老师于319日参赛,贺皖南老师于326日参赛。两位老师认真准备,精心设计,制作精美实用的教学课件,巧妙的引入,精彩的动画展示,问题层层深入,循序渐进,教态自然,板书合理,虽然是无生上课,但教学过程中充分发挥学生的主动性和积极性,较好地完成了此次比赛任务,获得了评委老师和同行们的一致认可,既展示了数学教研组青年教师扎实的教学基本功,也传承了数学教研组的良好精神风貌。


 

42日晚七点,数学教研组全体教师在楠楼302教室举行评课活动,活动由数学教研组组长洪汪宝老师主持。活动首先请两位青年教师说一说自己的教学设计意图、教学流程和教学反思,接着约请了金怡双、吴礼琴、徐承恩、罗志强等四位老师对这两节课进行了精彩的点评,大家一致认为两位青年教师准备充分,教学设计完整规范,教态自然大方,教学过程中注重学情分析,注重数学思想方法的渗透,注重数学核心素养的渗透,这两节课都能做到紧扣教材有力度,形式多样有味道,展示了良好的个人修养和精湛的业务能力。最后洪汪宝对本次活动进行了总结,并与全组老师一起分享学习了《问题情境及其创设》的论文材料,学习了什么是情境?什么是教学情境?问题情境的特征、问题情境的功能与价值、问题情境设计的策略与方法等等,同时结合基本不等式这节课谈了六种问题情境创设的方法。

 


通过这一系列活动的开展,既给青年教师提供了展示的平台,也给全体教师提供了一次难得的学习机会,必将促进各位教师认真研读教材,学习新课标,提高自身的专业素质。